ইংরেজি মাধ্যম বিদ্যালয়: যে গল্প শুধু পৃষ্ঠ স্পর্শ করে
সাম্প্রতিক এক প্রতিবেদনে অনিকেত বুলেটিন বাংলাদেশে ইংরেজি মাধ্যম শিক্ষাকে মূলত একটি সফল ধারা হিসেবে তুলে ধরেছে, যার শুধু জাতীয় প্রতিষ্ঠানগুলোর সঙ্গে সমন্বয় প্রয়োজন। প্রতিবেদনটি আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত পাঠ্যক্রম, ও লেভেল ও এ লেভেলে ভালো ফলাফল, বহুজাতিক প্রতিষ্ঠানে ক্রমবর্ধমান উপস্থিতি এবং বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সুযোগকে সাফল্যের প্রমাণ হিসেবে উপস্থাপন করেছে, অথচ মেধা পাচার, সরকারি চাকরিতে দুর্বল…
Read More “ইংরেজি মাধ্যম বিদ্যালয়: যে গল্প শুধু পৃষ্ঠ স্পর্শ করে” »
